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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫列表頁> 小班兒童在進(jìn)行長短排序任務(wù)時，如果排列的數(shù)量多于5個，他們還是有困難的。說明這時兒童盡管面對著操作材料仍然（ ）

    2013年10月學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育

    卷面總分：分     試卷年份：2013    是否有答案：有   

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    小班兒童在進(jìn)行長短排序任務(wù)時，如果排列的數(shù)量多于5個，他們還是有困難的。說明這時兒童盡管面對著操作材料仍然（ ）

    • A、沒有形成排序的技能
    • B、沒有形成操作的技能
    • C、沒有形成比較的技能
    • D、難以協(xié)調(diào)這么多的動作
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    兒童學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識必須依賴于對事物之間關(guān)系的（ ）

    • A、協(xié)調(diào)
    • B、認(rèn)識
    • C、推論
    • D、操作

    學(xué)前兒童感知重量的特點(diǎn)是什么？

    學(xué)前兒童學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理特點(diǎn)具有一種（ ）

    • A、抽象的性質(zhì)
    • B、概況的性質(zhì)
    • C、過渡的性質(zhì)
    • D、歸納的性質(zhì)

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